本プロジェクトは、「認知文法（ネイティブの感覚）」をUnreal Engine 5によるハイエンドな3Dジオラマで可視化する、大人のための教養エンターテインメント。 YouTubeでの講義動画配信を起点とし、将来的なゲーム化・VR体験・グッズ展開までを見据えたメディアミックスIPとして設計・開発しています。

プロジェクトの核心は、言語学習という抽象的な体験を、物理的な手触りを持つ「空間体験」へと翻訳することにあります。「世界は、レンズ越しに透き通る」というコンセプトのもと、以下の4つの軸でビジュアル開発とIP構築を行いました。

1. Atmospheric Storytelling (空気感の演出)

舞台となる「霧の英国図書館」を表現するため、UE5のVolumetric FogとLumen（動的グローバルイルミネーション）を最大限に活用しました。単に暗いだけでなく、湿度を感じさせる青白い霧と、それを温かく照らす真鍮のランプのコントラストにより、視聴者を「深い思索の空間」へと没入させるライティング設計を行っています。また、CineCameraActorによる被写界深度（Tilt-shift効果）を適切に制御することで、世界全体を「記憶の中のミニチュア」として印象付け、客観的な視点（神の視点）を演出しました。

2. Architectural Authenticity (建築様式の再現)

背景美術においては、『Rice's Architectural Primer』等の資料に基づき、19世紀〜20世紀初頭の英国建築（ジョージアン様式、エドワーディアン様式、アール・デコ等）を忠実にモデリングしました。ドールハウスのような「愛らしいデフォルメ」を加えつつも、レンガのFlemish Bond（フランドル積み）や窓枠のMullion（方立）といった細部をSubstance 3D Painterで緻密にテクスチャリングすることで、大人の鑑賞に堪えうるクオリティを担保しています。

3. Hybrid Logic System (視覚と論理の融合)

「前置詞」や「時制」といった不可視のルールを3D空間上の物理ギミックとして再構築しつつ、母国語（日本語）によるきめ細かな論理解説を実装しました。例えば、前置詞の「in」を透明なガラスの箱（Container）としてシェーダーで可視化して「直感（クオリア）」を与えると同時に、ナレーションで「なぜそれが箱なのか」という定義を深く掘り下げて言語化します。ビジュアルでイメージを掴ませ、言葉で論理的に腹落ちさせる。この両輪のアプローチにより、大人の知的好奇心を満たす「痒い所に手が届く」学習体験をデザインしています。

4. IP Scalability & Media Mix (IPとしての拡張性)

本作は単発の映像作品ではなく、長期間運用されるIP（知的財産）として設計されています。 YouTube動画用の高解像度レンダリングだけでなく、将来的なインタラクティブ・コンテンツ（ゲーム、VRアプリ）への転用を前提に、アセットはモジュラー構造で制作。マテリアル管理やLOD（Level of Detail）の設定においても、リアルタイムレンダリングのパフォーマンスと映像美を両立させるテクニカルな最適化を行っています。キャラクターや世界観の設定も含め、多角的なメディア展開に耐えうる堅牢なワールドビルディングを実践しました。

3D環境アーティストとしての空間構築力、テクニカルアーティストとしての実装力、そしてIP全体を統括するディレクターとしての視点を融合させ、「学び」を「エンターテインメント」へと昇華させた挑戦的な作品です。

（本プロジェクトは現在鋭意制作進行中です）

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